lunes, 28 de abril de 2008

CÓMO ESTÁ ORGANIZADA LA BIBLIOTECA

Organización de los Libros de información y conocimiento en general

Los libros de la biblioteca se encuentran divididos en grupos que puedes identificar a través de un número adherido en el lomo de cada libro y que se ordenan en las estanterías siguiendo una clasificación temática:

000: Obras de referencia (diccionarios, enciclopedias, atlas); 100: Filosofía y Psicología; 200: Religión; 300: Ciencias Sociales; 400: Lengua; 500: Ciencias puras; 600: Tecnologías aplicadas; 700: Bellas Artes; 800: Literatura; 900: Geografía e Historia.

Literatura Infantil y Juvenil

Los libros de Literatura Infantil y Juvenil se hallan clasificados con el número 8 y la letra I, para Infantil, o J para Juvenil. Están divididos en 3 categorías según la edad de los lectores, identificados con una cinta en el lomo del libro:

Cinta Roja: libros de Literatura para una edad sugerida de 4 a 8 años.
Cinta verde: libros de Literatura para una edad sugerida de 9 a 12 años.
Cinta negra: libros de Literatura para una edad sugerida de 12 años en adelante.

Cómo encontrar y usar un libro en la biblioteca

1.- Si conoces el AUTOR, el TITULO o la MATERIA de un libro, puedes consultar a las bibliotecarias.
2.- Puedes explorar directamente las estanterías de libros de Literatura Infantil y Juvenil para buscar aquellos de tu interés.

3.- Se toman libremente desde las estanterías y se leen y observan en la sala de lectura.

4.- Se manipulan con cuidado y suavidad, sin rayar, calcar, doblar ni recortar sus hojas.
5.- Una vez utilizados, se depositan en la caja correspondiente a DEVOLUCIONES, para que sean ubicados nuevamente en las estanterías. NO VOLVER A COLOCARLOS EN LAS ESTANTERÍAS.

jueves, 17 de abril de 2008

PREGUNTAS FRECUENTES


¿CUÁL ES EL HORARIO DE FUNCIONAMIENTO DE LA BIBLIOTECA?
Lunes a viernes de 8:00 a 12:30 y de 13:00 a 17:30
Para material de estudio: en cualquier momento de la mañana o de la tarde, según criterio de los docentes.
Lectura recreativa, durante los recreos, sección Primaria:
LUNES: 4º y 7º
MARTES:
3º y 6º

MIÉRCOLES: 2º y 5º
JUEVES:
VIERNES: Padres lectores en los horarios de atención de la mañana y de la tarde.

¿CÓMO PUEDO SER SOCIO/A DE LA BIBLIOTECA?
Simplemente con ser alumno, padre de alumno, directivo, docente o personal de la Institución.

¿QUÉ BENEFICIOS OBTENGO AL SER SOCIO/A? Podrás consultar el material en la sala o llevarte en carácter de préstamo a domicilio, 1 libro, 1 CD ROM y/o 1 video si lo deseas.

¿POR CUÁNTOS DÍAS SE PRESTAN LOS LIBROS Y MATERIALES?

El material prestado a domicilio podrá ser retirado por el plazo de 7 días, que se indicará en la papeleta adherida en la parte posterior de los libros.


¿PUEDO HACER USO DE ESTE BENEFICIO SI TENGO MATERIAL EN PRÉSTAMO ATRASADO?

No podrás hacer uso de tu beneficio de socio si te encuentras moroso en la entrega de libros y materiales de la Biblioteca.


¿QUÉ SUCEDE SI EXTRAVÍO UN LIBRO O MATERIAL SOLICITADO EN PRÉSTAMO A DOMICILIO?

Deberás dar aviso personalmente a las Bibliotecarias y luego restituir el material extraviado si este se encuentra disponible en las librerías o reemplazarlo por uno equivalente que determine la Biblioteca.

jueves, 10 de abril de 2008

BUSCADORES Y METABUSCADORES ACADÉMICOS EN INTERNET PARA EL NIVEL SECUNDARIO


COPERNIC AGENT BASIC:
Se puede bajar gratuitamente desde http://copernic-agent-basic.softonic.com/ie/14004

Es un buscador que recupera artículos académicos

METABUSCADORES
http://www.vivisimo.com/

Metabuscador que clasifica la información en Clusters

http://www.zuula.com/
Búsqueda simultánea en Google, Yahoo, MSN, Gigablast, Exalead y Alexa

http://www.ask.com/#subject:ask%7Cpg:1

http://www.scirus.com/

http://scholar.google.es/

http://search.live.com/results.aspx?scope=academic&q

Tres excelentes buscadores de información académica.


miércoles, 9 de abril de 2008

martes, 1 de abril de 2008

MÉTODO DE MULTIPLICACIÓN TZELTAL (CULTURA MAYA)

No necesitamos conocer las tablas. Nos permite contar las intersecciones de los segmentos que representan dos cifras, y que fueron trazados en direcciones ortogonales. Pero, si lo probamos, a medida que se trabaja con cifras mayores, el método Tzeltal (o Maya) cuesta resolverlo mucho más.

Fuente: La Antropología en la escuela. [en línea]. http://antropologiaenlaescuela.blogspot.com/ [consulta mayo 2008].